Zajęcia koncentrują się na odkrywaniu matematyki przez zabawę, umożliwiając młodym uczestnikom naukę poprzez eksplorację, interakcję i aktywność fizyczną. Bawiąc się matematyką, dzieci będą miały okazję rozwijać podstawowe umiejętności matematyczne, takie jak liczenie, klasyfikacja i pomiar, rachowanie. Zajęcia kładą nacisk na głębokie zrozumienie pojęć matematycznych.

Jak wyglądają zajęcia?

1. matematyki uczymy się w ruchu, przez działanie, kartka papieru jest tylko uzupełnieniem,
2. łączymy wiedzę matematyczną z codziennym życiem,
3. bawimy się, odkrywając matematykę,
4. uczymy rozwiązywania problemów,
5. wykorzystujemy naturalną intuicję matematyczną dzieci do nabywania wiedzy matematycznej.

Założenia organizacyjne

1. 2 poziomy kursu dla przedszkolaków x 30 zajęć
2. czas 1 zajęć: 45 min. dla dzieci 3-4 letnich i 60 min. dla dzieci 5-6 letnich (w czasie zajęć ok. 5-minutowa przerwa
3. praca w małych grupach – 1 prowadzący pracuje z 6-8 dzieci

Metodyka zajęć

Program zajęć został opracowany na bazie metodyki nauki matematyki w przedszkolu stworzonej przez prof. Edytę Gruszczyk-Kolczyńską, zwaną dziecięcą matematyką.